好的自閉症治療分為兩大類; 第一是首先要有好的自閉症課程, 第二你必須有好的自閉症治療師。
好的自閉症治療課程, 是需要密集式單對單的形式進行。
密集式單對單治療是治療自閉症最有效的系統之一，密集式能夠確保有足夠的時數來進行行為治療，單對單能夠令治療師更專注應付學童的需要。足夠的治療時數, 除了能讓學童有更大的機會復習，更加能夠凸顯統一性（consistency）及恆常性（repetition）所帶來的優勢。
如想了解更多恆常性訓練對自閉症孩子的幫助, 請見:
首先，治療師能更專注應付學童的需要，設計適合學童的課程。不同於主流學校, 自閉症學童在多人, 或大圍的指令下, 較容易分心及不回答問題。故此在單對單治療下, 能重點訓練學童的學習技巧，迅速減少分心，增加學習時間。
不同自閉症兒童, 有不同的行為問題。有固執不肯進食, 有不停自我刺激的, 或有服從性問題不願聆聽老師指令的。這些不同類型的行為問題, 是需要運用不同的治療方法及方針。故此, 只有單對單治療能滿足個別自閉症兒童的需要及調整他們的學習進度。
如想了解更多單對單治療的優點, 請見:
有好的自閉症治療課程, 家長亦須擁有好的行為治療師, 才能為孩子提供最完善的自閉症治療。
因治療自閉症課程應以單對單形式為首, 好的治療師亦應以個人化為教學的方針, 在教學前應先了解個別學童的需要, 因材施教, 教學的內容亦應以學童的需要為重。例如某學童的行為問題影響其學習進度, 導師應先處理學童的行為問題。又例如某學童的固執性行為, 影響其生活自理, 導師或許將重心放在處理它的固執性行為常。故此好的行為治療師, 好的治療師能以個人化的教學模式進行行為治療。
最後好的自閉症治療, 應該已能靈活運用技巧為目標, 學童除了在課堂上能展現學到的技能, 亦應該要訓練在其他環境下, 都能運用出學到的技巧。例如在行為治療課堂上學會聽講時保持安靜, 及後在學校上, 治療師亦要幫助學童, 能維持安靜地聽講。此外治療師與家長的溝通亦非常重要, 透過每月的家長見面時, 家長除了能夠清楚明白孩子現在的需要, 亦能透過家長訓練, 與孩子在家多加練習, 把握黃金期。
好的自閉症治療! A mile to a smile!
如有任何疑問或查詢，歡迎聯絡我們。
電話 / WhatsApp：+852 5448 5438
https://autismilee.com/
