根据Lovaas（1987）的研究，他对两组参与者( 密集式治疗组别;每周一对一治疗超过40小时，及疏集式治疗; 只接受10小时或更短时间)进行了比较。
所有参与者都接受了相同的治疗课程;包括减少自我刺激及攻击性行为，建立服从性, 模仿能力，建立语言沟通技巧，与朋辈进行社交游戏，表达情感和学前技能等。
结果显示，在治疗前，密集治疗组和疏密治疗组之间的入学情况和智商没有显著差异。然而，经过2年或更长时间的治疗时间，密集治疗组和疏密治疗组之间存在显著差异。对于密集治疗组，47％的参与者在公立学校成功通过平均分数并获得了智商测试的平均或高于平均分数。另外，密集式治疗组的所有参与者在治疗后获得了智力功能的显著增加。
然而，对于疏密治疗组，经过两年的治疗时间—每周只接受不到10小时的治疗，他们在入学情况，智商，语言和认知功能方面的结果在刚开始评估与治疗时开过后几乎没有变化。
因此，Lovaas（1987）的研究指出了密集式ABA治疗的重要性，这需要每周至少40小时的一对一治疗。密集式治疗对儿童的入学情况，智力和认知功能具有重要的成效。然而，正如Lovaas（1987）的研究所建议，任何疏密的治疗，可能没有任何结果或效果，如研究中的儿童结果所示。因此，父母除了选择正确的治疗方法外，进行密集的一对一治疗是唯一可以显著有效改善学生结果的方法。密集行为治疗，A mile to a smile。
如有任何疑问或查询，欢迎联络我们。
电话 / WhatsApp：+852 5448 5438
https://autismilee.com/
