「求学不是求分数」于香港的教育环境虽然只是闲话一句，但在英国自闭症Ben Twist的例子中却能真正实现。在英国的一间高中内，11岁男孩Ben未能考取SAT的合格分数，反而却被学校老师寄信通知家长，通知Ben获得多个学术以外的奖项，提醒家长孩子在校的优秀表现，令人喜出望外。
老师的信中，提及了Ben这一年中获得的成就和明显进步，老师认为测验只能量度所有才能的一小部分，因此看到了很多SAT未能评估的其他能力及才能，包括团体合作能力、善良、自我表达能力、艺术才能等等。Ben的母亲收到信后感动落泪，十分感谢学校和老师对儿子的体谅和鼓励。
考试也许能够评估孩子的部分学术知识，但品格及善良却不能以分数表示。自闭症儿童的成长过程并不容易，他们在社交和表达上面对不少困难，比一般学生承受更多的压力和考验。无论是家长还是老师，行动或言语上更多的支持和鼓励能帮助自闭症儿童增加自信，发挥潜能，健康成长，a mile to a smile!
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