接觸小朋友之前,我會與家長溝通,嘗試理解小朋友的長處在哪裏? 有什麼地方需要加強?
而一般家長,也會告訴我:
「小朋友認識很多字,只是說話有些口齒不清,有一些固執,不願意聽其他人的意見。」
跟着,我又會問家長:
「小朋友會不會主動說出自己的要求?」
然后家長會告訴我:
「他懂的,他經常都會說出自己的要求。」
而往往當我跟小朋友接觸的時候,我也會發現,小朋友的表現與家長的觀點並不一致。一般錯誤的地方,在於家長對於「懂不懂得」這一方面的理解。
要了解小朋友懂不懂得,應該從以下幾方面作考慮:
- 無論何時何地何人,問相同的問題,小朋友也應該懂得回答。
- 因應問題的改變,小朋友也應該可以正確回答。
- 用不同形式表現問題,達到相同的答案。
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